Dương Duy Triết: Từ Giải Tích Đến Tiếng Mẹ Đẻ, Nghệ Sĩ Biểu Diễn Của Giới Toán Học

Tóm tắt 30 giây:
Dương Duy Triết là một huyền thoại trong giới toán học Đài Loan, và là giáo sư đầu tiên công khai tuyên bố "giảng dạy bằng tiếng Đài ngữ" tại khuôn viên Đại học Đài Loan. Cuộc đời ông đầy mâu thuẫn: xuất thân từ gia đình nghệ sĩ nhưng lại theo đuổi toán học trừu tượng; là người hướng dẫn cho Olympic Toán học nhưng lại chủ trương "ai cũng có năng khiếu"; trong ánh hào quang còn sót lại của chế độ độc đoán, ông cũng là một trong những tiếng nói dũng cảm nhất trong vụ án Trần Văn Thành. Ông đã xây dựng nên một cách giải thích ngược: tiếng Đài ngữ hoàn toàn có thể chứa đựng tính chuyên nghiệp, chỉ là Đài Loan quá lâu rồi chưa dùng nó để suy nghĩ về sự chuyên nghiệp.

Năm 1997: Cơn bão Giải tích về vấn đề "Vi hiến"

Vào ngày 6 tháng 10 năm 1997, một cuộc đấu tranh ngôn ngữ và pháp lý đã diễn ra trên đài chất vấn của Viện Lập pháp. Nghị viên Tân Đảng Phó Khải Thành (Fu Kai-cheng) đã chất vấn gay gắt Bộ trưởng Giáo dục Ngô Kinh (Wu Jing), cáo buộc giáo sư Dương Duy Triết thuộc Khoa Toán Đại học Đài Loan rằng việc quy định giảng dạy bằng tiếng Đài ngữ trong môn đại cương "Phương pháp và Suy luận Toán học" là một hành vi "hoàn toàn vi hiến". Phó Khải Thành cho rằng điều này là sự phân biệt đối xử với sinh viên không phải người bản xứ, thậm chí còn chủ trương rằng "có những thứ không thể để trường đại học tự quyết định được." ¹

Nguồn gốc của cơn bão này bắt nguồn từ một quyết định mà Dương Duy Triết đưa ra vào học kỳ mùa thu năm 1996. Ông nhận thấy ngôn ngữ Đài Loan đang đứng trước nguy cơ tuyệt chủng, và vì lo ngại về văn hóa bản địa, ông đã ghi rõ "giảng dạy bằng tiếng Đài ngữ" trong đề cương khóa học. Mặc dù lúc đó Trưởng phòng Đào tạo Đại học Đài Loan Lý Tự Cầm (Li Si-tsin) đã phê bình rằng "không nên dùng phương ngữ khi giảng dạy", Dương Duy Triết vẫn cho rằng ngôn ngữ giảng dạy thuộc phạm vi tự chủ học thuật và không cần sự chấp thuận, nên vẫn tiến hành mở lớp như thường lệ. ^{1 2}

Đây không chỉ là khóa học đầu tiên tại Đại học Đài Loan được ghi rõ là giảng dạy bằng tiếng Đài ngữ, mà còn là việc thiết lập một "ví dụ phản bác". Dương Duy Triết từng nói: "Chỉ cần tôi thực sự làm được, họ sẽ không thể lấy vô số lý do để nói rằng việc dạy bằng tiếng Đài ngữ là điều bất khả thi!" ³ Năm 2003, ông tiếp tục thực hiện giảng dạy bằng tiếng Đài ngữ trong khóa học "Giải tích A" của Khoa Xây dựng, khiến truyền thuyết về "dạy giải tích bằng tiếng Đài ngữ" trở thành một lát cắt lịch sử ấm áp nhất tại khuôn viên Đại học Đài Loan.

Sự tương phản gia đình: Từ con trai họa sĩ danh tiếng đến cha của thiên tài toán học

Quỹ đạo cuộc đời của Dương Duy Triết tự nó đã là một sự "phản kháng" đối với quyền uy truyền thống. Cha ông là Dương Khải Đông (Yang Qi-dong), một họa sĩ màu nước và nhà giáo dục nổi tiếng tại Đài Loan. Dương Khải Đông từng đặt nhiều kỳ vọng vào con trai, mong muốn ông theo nghề y. Ban đầu, Dương Duy Triết quả thực đã được tuyển thẳng vào Khoa Y của Đại học Đài Loan, nhưng sau ba năm, vì không hợp sở thích, ông đã bí mật xin thôi học và thi lại mà không cho cha biết, cuối cùng trúng tuyển vào Khoa Toán của Đại học Đài Loan. Sự việc này, Dương Khải Đông chỉ biết khi đọc báo chí. ⁴

📝 Ghi chú người biên tập: Mặc dù đi ngược lại kỳ vọng nghề y của cha, nhưng Dương Duy Triết đã kế thừa gen nghệ thuật của cha theo một cách khác—ông coi "việc dạy học" là một loại hình nghệ thuật biểu diễn.

Sự tôn trọng tài năng này cũng được truyền sang thế hệ sau. Con trai ông, Dương Bách (Yang Bo-in), là sinh viên ưu tú nổi tiếng tại Đài Loan, tốt nghiệp Đại học Đài Loan năm 18 tuổi và sau này trở thành nhà toán học lừng danh; ⁵ còn con gái ông, Dương Hãn Như (Yang Han-ru), hoàn toàn thoát ly lĩnh vực số học để trở thành một nghệ sĩ biểu diễn Kinh kịch nổi tiếng. Trong gia đình Dương Duy Triết, logic và nghệ thuật, truyền thống và hiện đại cùng tồn tại.

Sự phản kháng kiên định: Tiếng nói công lý trong vụ án Trần Văn Thành

Trong lịch sử Khoa Toán Đại học Đài Loan, vụ án Trần Văn Thành là một nỗi đau vĩnh cửu. Với tư cách là giáo viên của Trần Văn Thành khi ông còn học tại Đại học Đài Loan, Dương Duy Triết đã thể hiện lòng dũng cảm to lớn sau sự việc xảy ra. Trong bầu không khí chính trị ngột ngạt lúc bấy giờ, ông công khai bày tỏ sự "khinh miệt" đối với thái độ thờ ơ của hiệu trưởng trường. ⁶

Ông hồi tưởng rằng khi vụ án Trần Văn Thành xảy ra, ông đang ở trong phòng thi và cảm thấy vô cùng đau khổ mỗi khi nghĩ về chuyện này. ⁷ Nhiều năm sau, khi sinh viên và cựu sinh viên tranh đấu để dựng đài tưởng niệm tại nơi Trần Văn Thành bị sát hại, Dương Duy Triết đã đề xuất bản nháp bia: "Tưởng nhớ một dũng sĩ kiên quyết chống lại bạo lực của quốc gia." Câu nói này vừa tri ân sinh viên, vừa cô đọng tư thế phản kháng và tự chủ suốt cuộc đời ông. ⁸

Nghệ sĩ biểu diễn: Quần short, xe đạp và giảng đường toán học

Tại khuôn viên Đại học Đài Loan, hình ảnh Dương Duy Triết vô cùng sống động: quanh năm mặc quần short, đạp xe, thong thả di chuyển qua đại lộ cây cọ. Ông coi bục giảng như một sân khấu, chứ không phải là nơi diễn ra những bài giảng theo quy trình khô khan.

Ông đã tự tay dùng các tấm bìa ghép thành mô hình đa diện để giúp một sinh viên gần như khiếm thị "chạm vào toán học"; ông cũng lấy tổ ong từ ngăn kéo ra giải thích cho sinh viên về cách lục giác trở thành kỳ tích hình học tiết kiệm không gian nhất trong tự nhiên. ³

Ông đã bác bỏ định kiến rằng "tiếng Đài ngữ không thể diễn đạt thuật ngữ chuyên môn". Ông cho rằng, logic của các ngành như toán học, kỹ thuật, y học là phổ quát trên thế giới, và việc dạy giải tích bằng tiếng Đài ngữ ngược lại còn đơn giản; điều thực sự khó khăn là các môn đại cương, bởi vì chúng đòi hỏi phải dệt nên bối cảnh cuộc sống bằng từ vựng phong phú của tiếng Đài ngữ như "ông nội kể chuyện". ³

Người thúc đẩy giáo dục ưu tú: Ai cũng có thể là người ưu tú

Một đóng góp lớn khác của Dương Duy Triết cho nền giáo dục Đài Loan là việc thúc đẩy giáo dục ưu tú và Olympic Toán học Quốc tế (IMO). Ông đã nhiều năm làm huấn luyện viên đội tuyển IMO Đài Loan, là người khai sáng cho nhiều tài năng toán học. ⁹

Tuy nhiên, định nghĩa của ông về "ưu tú" lại khác với nhận thức chung. Loạt sách 《Giảng đường Toán học của Giáo sư Dương Duy Triết》 mà ông hợp tác biên soạn với Nhà xuất bản Ngũ Nam (Wǔnán) mang ý niệm cốt lõi là "ai cũng là sinh viên ưu tú, ai cũng có thể trở thành sinh viên ưu tú." ¹⁰ Ông chủ trương toán học cần được "đọc tiến lên", nhấn mạnh sự thấu hiểu và ứng dụng khái niệm sâu sắc, thay vì chỉ học vẹt các dạng bài. Cách giáo dục "kiểu Dương" này về bản chất là khuyến khích học sinh phá vỡ khuôn khổ, dũng cảm thách thức quyền uy.

Cuối đời và di sản: Hối tiếc vì đã không bắt đầu sớm hơn

Sau khi nghỉ hưu, Dương Duy Triết vẫn tích cực tham gia vào việc quảng bá tiếng mẹ đẻ và các hoạt động công ích. Cuối năm 2023, dù đã ngoài 80 tuổi, ông vẫn được mời đến Khoa Văn học Đại học Đài Loan để diễn thuyết bằng toàn bộ tiếng Đài ngữ về quan điểm toán học đối với chính trị và thể chế. ¹¹ Nhìn lại sự nghiệp giảng dạy, câu nói mà ông thường nhắc đến nhất là: "Tôi hối tiếc vì đã không bắt đầu dạy toán bằng tiếng Đài ngữ ngay từ đầu." ³

Ông thẳng thắn thừa nhận rằng khi mới về nước dạy học vào năm 1971, bản thân ông cũng đang trong trạng thái "chưa thức tỉnh", và đã sử dụng tiếng Quốc ngữ để giảng dạy. Sự kiên trì của ông suốt nửa đời sau thực chất là sự bù đắp cho những năm tháng im lặng đó. Ông lật đi lật lại từ điển tiếng Đài ngữ, tự học phiên âm, thậm chí đích thân biên soạn giáo trình toán học bằng tiếng Đài ngữ, chỉ để chứng minh rằng tiếng Đài Loan không chỉ có thể nói về sinh hoạt hàng ngày mà còn có thể chứa đựng logic khoa học nghiêm ngặt nhất.

Sự tồn tại của Dương Duy Triết chính là một sự chất vấn lớn đối với bản sắc văn hóa Đài Loan. Ông đã dùng cả cuộc đời mình để nói với chúng ta: khi ngôn ngữ của một xã hội chỉ thu hẹp lại mức độ có thể nói về ăn uống sinh hoạt, vấn đề không nằm ở ngôn ngữ, mà nằm ở việc giới trí thức tập thể đã từ bỏ khả năng suy nghĩ bằng tiếng mẹ đẻ.

Tài liệu tham khảo