हुआंग कुओ-चेन (黃國珍): ताइवानी बच्चों को "पढ़कर समझना" सिखाना, न कि केवल "पढ़कर खत्म करना"
एक संकट का अवलोकन
अंतरराष्ट्रीय मूल्यांकन में ताइवानी छात्रों का पठन प्रदर्शन बुरा नहीं है, लेकिन हुआंग कुओ-चेन ने एक संरचनात्मक समस्या देखी: कई छात्र एक लेख "पढ़कर खत्म" कर सकते हैं, लेकिन "पढ़कर समझ" नहीं सकते—वे लेख में कीवर्ड ढूंढ सकते हैं, लेकिन लेख के तर्क को समझ नहीं सकते, सूचना की विश्वसनीयता आंक नहीं सकते, या पढ़े गए ज्ञान को नई परिस्थितियों में लागू नहीं कर सकते।
यह छात्रों की समस्या नहीं, बल्कि शिक्षा प्रणाली की समस्या है। ताइवान की परीक्षा प्रणाली लंबे समय से छात्रों को "उत्तर ढूंढना" सिखाती है, न कि "समस्या समझना"।
पिन श्यूए तांग (品學堂) और 《पठन समझ》 (《閱讀理解》)
2013 में, हुआंग कुओ-चेन ने "पिन श्यूए तांग" की स्थापना की, और 《पठन समझ》 पत्रिका तैयार की—पठन साक्षरता विकसित करने के लिए विशेष रूप से डिजाइन की गई एक शिक्षण सामग्री।
सामान्य पठन परीक्षणों के विपरीत, 《पठन समझ》 के प्रश्न डिजाइन "सोचने की प्रक्रिया" पर जोर देते हैं, न कि "सही उत्तर" पर: छात्रों को पाठ संरचना का विश्लेषण करना होता है, विभिन्न दृष्टिकोणों की तुलना करनी होती है, लेखक के रुख और अलंकारिक रणनीतियों की पहचान करनी होती है।
यह पत्रिका वर्तमान में पूरे ताइवान के सैकड़ों प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालयों में पहुंच चुकी है, और ताइवान की पठन साक्षरता शिक्षा में सबसे व्यापक रूप से उपयोग की जाने वाली शिक्षण सामग्रियों में से एक बन गई है।
साक्षरता शिक्षा को बढ़ावा
हुआंग कुओ-चेन का काम ताइवान के 108 पाठ्यक्रम दिशानिर्देशों (2019 में लागू नए पाठ्यक्रम) की मूल भावना से अत्यधिक मेल खाता है।
108 पाठ्यक्रम दिशानिर्देश "साक्षरता-उन्मुख" शिक्षण पर जोर देते हैं, रटंत याद करने को कम करते हैं, और आलोचनात्मक सोच व अनुप्रयोग क्षमता के विकास को बढ़ाते हैं।
हुआंग कुओ-चेन और पिन श्यूए तांग टीम कई स्कूलों और शिक्षकों को शिक्षक प्रशिक्षण प्रदान करती है, शिक्षकों को "विषय पढ़ाने" से "सोचना सिखाने" की ओर बदलने में मदद करती है।
वह ताइवान के प्रसिद्ध लेखक हुआंग चुन-मिंग (黃春明) के पुत्र भी हैं। दो पीढ़ियों में पिता-पुत्र: एक ने साहित्य से ताइवान की ग्रामीण जीवन शक्ति लिखी, दूसरे ने शिक्षा से अगली पीढ़ी को इस दुनिया को पढ़कर समझने की क्षमता दी।
विस्तारित पठन
- ये बिंग-चेंग (葉丙成): ताइवान विश्वविद्यालय के प्रोफेसर, PaGamO गेमिफाइड लर्निंग प्लेटफॉर्म के डेवलपर
- ल्यू क्वान-वेई (呂冠緯): जून यी एजुकेशन प्लेटफॉर्म के चेयरमैन, चिकित्सा छोड़कर शिक्षा में आए शैक्षिक नवप्रवर्तक
- हुआंग चुन-मिंग (黃春明): ताइवान के ग्रामीण साहित्य के उस्ताद, हुआंग कुओ-चेन के पिता
- येन चांग-शौ (嚴長壽): सुदूर ग्रामीण शिक्षा में समर्पित पर्यटन गॉडफादर