Huang Kuo-chen: Mengajarkan Anak-anak Taiwan "Memahami" Bukan Hanya "Menyelesaikan Membaca"

Pendiri Pin Hsueh Tang, mendorong pendidikan literasi membaca di Taiwan, berkomitmen mengubah dilema pendidikan "bisa ujian tapi tidak bisa berpikir"

Observasi Suatu Krisis

Kemampuan membaca siswa Taiwan dalam penilaian internasional tidak buruk, tetapi Huang Kuo-chen memperhatikan sebuah masalah struktural: banyak siswa mampu "menyelesaikan membaca" sebuah artikel, namun tidak mampu "memahami"nya — mereka bisa menemukan kata kunci di dalam artikel, tetapi tidak bisa memahami logika artikel, menilai keandalan informasi, atau menerapkan pengetahuan yang dibaca ke situasi baru.

Ini bukan masalah siswa, melainkan masalah sistem pendidikan. Sistem ujian Taiwan melatih siswa lama kelamaan untuk "mencari jawaban", bukan "memahami masalah".

Pin Hsueh Tang dan 《Pemahaman Membaca》

Tahun 2013, Huang Kuo-chen mendirikan "Pin Hsueh Tang (品學堂)", dan menyusun majalah pelajaran 《Pemahaman Membaca (閱讀理解)》 — sebuah bahan ajar yang dirancang khusus untuk mengembangkan literasi membaca.

Berbeda dari tes membaca umum, soal 《Pemahaman Membaca》 menekankan "proses berpikir" bukan "jawaban benar": siswa perlu menganalisis struktur teks, membandingkan sudut pandang berbeda, mengidentifikasi posisi penulis dan strategi retorika.

Majalah pelajaran ini saat ini telah masuk ke ratusan SD, SMP, dan SMA di seluruh Taiwan, menjadi salah satu bahan ajar paling luas digunakan dalam pendidikan literasi membaca di Taiwan.

Mendorong Pendidikan Literasi

Pekerjaan Huang Kuo-chen sangat selaras dengan semangat inti Kurikulum 2019 (Kurikulum 108) Taiwan (kurikulum baru yang berlaku sejak 2019). Kurikulum 108 menekankan pembelajaran "berorientasi literasi", mengurangi menghafal tanpa pemahaman, meningkatkan pengembangan kemampuan berpikir kritis dan penerapan.

Huang Kuo-chen dan tim Pin Hsueh Tang menyediakan pelatihan guru bagi banyak sekolah dan guru, membantu guru beralih dari "mengajar isi" ke "mengajar berpikir".

Ia juga anak dari penulis terkenal Taiwan, Huang Chun-ming (黃春明). Dua generasi ayah-anak, satu menggunakan sastra menuliskan vitalitas lokal Taiwan, satu menggunakan pendidikan mengembangkan kemampuan generasi mendatang untuk memahami dunia ini.

Bacaan Lanjutan

Tentang artikel ini Artikel ini disusun secara kolaboratif oleh komunitas serta ditulis dan ditinjau dengan bantuan AI.
Kata kunci
Pendidikan Literasi Membaca Pin Hsueh Tang Pemahaman Membaca Inovasi Pendidikan Pendidikan Literasi
Bagikan
Kembali ke kategori Kembali ke beranda

Bacaan lanjutan

Anda mungkin juga ingin membaca

Tokoh Berkembang · kontribusi komunitas

Yeh Ping-cheng

Profesor Teknik Elektro Universitas Taiwan, menciptakan platform pembelajaran bergamifikasi PaGamO karena tidak puas dengan pendidikan mengepak, meraih penghargaan inovasi pendidikan global tahun 2014

閱讀全文
Masyarakat Artikel resmi

Kesulitan Karier Pemuda Taiwan: Enam Belas Tahun Sekolah, Lulusan Paling Sering Bertanya "Saya Tidak Tahu Apa yang Harus Saya Lakukan"

Survei 2006 Komisi Pemuda: Tiga keterampilan teratas yang dicari pemberi kerja adalah sikap kerja, ketahanan stres, dan kemampuan komunikasi, namun universitas Taiwan mengajarkan pengetahuan dan keterampilan profesional. Kementerian Pendidikan menghabiskan dua puluh tahun membangun platform, mengubah indikator, dan menjalankan program, definisi "kebekerjaan" diubah empat kali, namun lulusan universitas tetap bertanya pertanyaan yang sama pada hari wisuda. Masalahnya mungkin tidak pernah ada pada mahasiswa.

閱讀全文
Tokoh Artikel resmi

Lü Guan-wei: Lulus Ujian Izin Praktik Dokter Tapi Tidak Mengenakan Jas Putih, Ia Bertaruh pada Sesuatu yang Lebih Sulit Dibuktikan daripada Menyelamatkan Nyawa

Ia lulus ujian izin praktik dokter namun tidak mengenakan jas putih, mengambil alih platform pendidikan Junyi yang didirikan Fang Xin-zhou, ingin menggunakan pembelajaran mandiri daring untuk meratakan kesenjangan pendidikan Taiwan. Namun penelitian global hampir sepakat: alat semacam ini paling membantu anak-anak yang dari awal sudah tidak kekurangan. Dua belas tahun berlalu, dia bertaruh pada hal yang hingga kini tidak memiliki bukti independen yang membuktikan keberhasilannya, dan cara dia menghadapi "tidak dapat dibuktikan" itu lebih layak diingat daripada apa yang ia tinggalkan.

閱讀全文
Masyarakat Artikel resmi

Pendidikan di Pedesaan Taiwan: Yang Dibutuhkan Anak-anak Bukan Kisah Inspiratif, Melainkan Seluruh Sistem Dukungan yang Tak Terputus

Pendidikan di pedesaan bukan sekadar masalah 'sekolah di pegunungan lebih jauh'. Mulai dari mobilitas guru, pengajaran lintas usia, transportasi dan akomodasi, hingga dukungan keluarga, koneksi komunitas, serta imajinasi tunggal masyarakat tentang kesuksesan; kesulitan sebenarnya adalah ketika seorang anak meninggalkan ruang kelas, seluruh sistem pendukung sering kali terlepas lapis demi lapis.

閱讀全文
Lihat semua Tokoh

Jelajahi Taiwan

Lebih banyak sisi Taiwan

Tentang

Tentang Taiwan.md — asal-usul, tim, dan misi

Mulai menjelajah
Sejarah

Konteks lengkap sejarah Taiwan dari zaman prasejarah hingga modern

Mulai menjelajah
Geografi

Lingkungan alam, karakteristik bentang lahan, dan perkembangan regional Taiwan

Mulai menjelajah