لي فينغ تشين: قبل قدوم غوغل إلى تايوان، كان يصنع البحث التايواني بالفعل

نظرة عامة في 30 ثانية: لي فينغ تشين (Lee-Feng Chien، مواليد 1963) باحث في علوم المعلومات ورائد أعمال تايواني. درس في قسم هندسة الحاسوب الإلكتروني بجامعة تامكانغ، ثم حصل على الماجستير والدكتوراه في هندسة المعلومات من جامعة تايوان، وصار من أوائل الباحثين في تايوان في مجال استرجاع النصوص الصينية الكاملة، وطور أنظمة استعلام استخدمها طلبة الدراسات العليا، وتولى لاحقًا منصب نائب مدير معهد علوم المعلومات في الأكاديمية السينيكا. في 2006، أصبح أول موظف في غوغل تايوان، وخلال أربعة عشر عامًا حوّل مكتبًا لشخص واحد إلى قاعدة بحث وتطوير تضم أكثر من ألفي مهندس، وتقاعد في كانون الثاني/يناير 2020. بعد التقاعد انضم إلى مجالس إدارة أبير (Appier)، أي كالا (iKala)، تشونغهوا تيليكوم، وكرّس معظم جهده لتحذير تايوان من حقيقة واحدة: الذكاء الاصطناعي قادم، والعقبة الحقيقية في تايوان هي المواهب. طرح مفهوم «مواهب من نوع باي (π)»، وحدد ثماني مهارات ناعمة لا يزال الإنسان يتفوق فيها على الذكاء الاصطناعي، وحذر مرارًا بأن تايوان ستواجه «عجزًا عن إيجاد مواهب خلال خمس سنوات، وعجزًا عن إيجاد مستهلكين خلال عشر سنوات».¹²³⁴

2019، لي فينغ تشين في مكتب غوغل تايبيه 101 يشرح للرئيسة الزائرة تساي إنغ ون. الصورة: المكتب الرئاسي، CC BY 2.0 عبر ويكيميديا كومنز.

قبل قدوم غوغل، كان البحث من صنعه

لفهم لي فينغ تشين، لا بد من العودة إلى حقبة ما قبل دخول غوغل إلى تايوان.

في ذلك الوقت، كان طلبة الدراسات العليا في تايوان الراغبون في البحث عن أطروحة ماجستير أو دكتوراه يستخدمون موقعًا يسمى «نظام الاستعلام الإلكتروني الوطني لأطروحات الماجستير والدكتوراه»، وكان ذلك قبل دخول غوغل إلى تايوان. أحد الباحثين الرئيسيين الذين بنوا هذا النظام هو لي فينغ تشين. وُلد عام 1963، ودرس في قسم هندسة الحاسوب الإلكتروني بجامعة تامكانغ، ثم التحق بمعهد هندسة المعلومات في جامعة تايوان، وحصل على الماجستير والدكتوراه.¹⁵ في مرحلة الدراسات العليا، عمل في البداية على الذكاء الاصطناعي والتعرف على الكلام، ثم تحوّل إلى مجال الاسترجاع الصيني (استرجاع النصوص الكاملة)، الذي كان اتجاهًا باردًا جدًا آنذاك، ليصبح من أوائل الباحثين في تايوان في مجال البحث عن البيانات.¹

ينظر إلى هذا الأمر اليوم بشيء من مفارقة الزمن. العالم لاحقًا جعل كلمة «بحث» مرادفة تقريبًا لغوغل، لكن قبل ذلك، كان هناك في تايوان من يطرح سؤالًا أكثر أساسية: كيف تُفهم اللغة الصينية آليًا، وكيف تُقسّم، وكيف تُوجد.

كان البحث الصيني في التسعينيات تحديًا تقنيًا حقيقيًا. الجملة الإنجليزية فيها مسافات، فتعرف الآلة حدود الكلمات بنظرة واحدة؛ أما الصينية فسلسلة متصلة من الحروف، وعلى الآلة أن تتعلم أولًا كيف تقطع سلسلة مثل «طلبة دراسات عليا استعلام إلكتروني» إلى وحدات ذات معنى: «طلبة دراسات عليا / إلكتروني / استعلام»، وعندها فقط يمكن الحديث عن بحث. هذه الخطوة تسمى «تجزئة الكلمات»، وتحتاج إلى المعرفة اللغوية والأساليب الإحصائية معًا. ما تراكم لدى لي فينغ تشين في سنوات الأكاديمية السينيكا، هو بالضبط هذه الأساسيات التي تجعل الصينية بيانات قابلة للقراءة آليًا. وهذا أيضًا مصدر تميزه اللاحق: هو لا يجيد الإدارة فحسب، بل يفهم حقًا أين تكمن صعوبة البحث في العالم الصيني.

في تلك الحقبة التي كان فيها عدد قليل جدًا في الأوساط الأكاديمية التايوانية يجعل من «استرجاع المعلومات» ساحة رئيسية، جعل بحث لي فينغ تشين للبحث الصيني في تايوان تراكمًا تقنيًا محليًا. أنظمة الاسترجاع والاستعلام عن الأطروحات التي شارك في تطويرها، خدمت مستخدمين فعليين — طلبة دراسات عليا يكتبون أطروحات، وباحثون يبحثون عن مواد — ولم تتوقف عند النظريات في المجلات. هذا التوجه «صنع ليُستخدم»، حمله معه لاحقًا إلى عمله في غوغل. وبسبب أنه كان قد بلغ في الأوساط الأكاديمية عمقًا كافيًا في البحث، عندما قررت غوغل عام 2006 أن ترسي قدمًا في تايوان، لجأت إلى شخص يفهم التقنية ويفهم الدائرة الأكاديمية والهندسية التايوانية لفتح الطريق.

بعد الدكتوراه، دخل الأكاديمية السينيكا، وصار نائب مدير معهد علوم المعلومات، ودرّس في جامعة تايوان، وعمل مستشارًا تقنيًا في معهد مايكروسوفت للأبحاث في آسيا.¹ سلك مسارًا نادرًا لكوادر تقنية تايوانية رفيعة في التسعينيات: لم يبقَ في الأوساط الأكاديمية الأمريكية، ولم يذهب مباشرة إلى سيليكون فالي، بل عاد إلى تايوان، ليبقي طاقة البحث في الجزيرة. في ذلك العصر الذي كان «من يخرج للخارج قلما يعود»، كان هذا بحد ذاته خيارًا.

وبحلول الوقت الذي قررت فيه غوغل حقًا دخول تايوان، وبحثت عن شخص يفهم البحث ويفهم الأوساط الأكاديمية والهندسية التايوانية، كان لي فينغ تشين يقف بالفعل في ذلك الموقع.

تصحيح لقول شائع: بعض المصادر (بما في ذلك إصدارات مبكرة من هذا المقال) كتبت أن لي فينغ تشين «بكالوريوس هندسة حاسوب من جامعة تايوان، دكتوراه من جامعة ماريلاند الأمريكية». بعد التدقيق المتبادل مع ويكيبيديا الصينية ومصادر سيرة ذاتية متعددة، تبين أن مؤهله الصحيح هو: بكالوريوس هندسة الحاسوب الإلكتروني من جامعة تامكانغ، ماجستير ودكتوراه في هندسة المعلومات من جامعة تايوان، ولا سجل له بالدراسة في جامعة ماريلاند.¹⁵

الموظف رقم 001

عام 2006، انضم لي فينغ تشين إلى غوغل، ليصبح أول موظف في غوغل تايوان.²⁶

«أول موظف» يبدو لقبًا شرفيًا، لكن تنفيذه أشبه بتحمل شخص واحد شركة بأكملها. كان عليه أن يبدأ من الصفر، يبني فريقًا في تايوان، ويوظف مهندسين. الصعوبة الحقيقية في هذا العمل تكمن في الهدف نفسه: جعل مهندسي تايوان يصنعون منتجات تُستخدم في العالم أجمع، وهذا أصعب بكثير من استيراد منتجات جاهزة من الخارج.

اختارت غوغل عام 2006 إقامة أول مركز بحث وتطوير كبير لها في آسيا في تايوان، لا في اليابان أو كوريا الجنوبية، وراء ذلك عدة اعتبارات: مخزون المواهب الهندسية في تايوان، القدرة الثنائية اللغة صينية-إنجليزية، القرب الجغرافي من سلسلة التوريد للأجهزة، وطاقة بحث هندسة المعلومات في جامعات نخبوية مثل جامعة تايوان. خلفية لي فينغ تشين في الأكاديمية السينيكا جعلته الجسر الأنسب لربط اتجاهات بحث غوغل العالمية بالنظام البيئي الأكاديمي التايواني.²

مؤتمر غوغل تايوان الصحفي 2007. كان مركز البحث والتطوير حينها في مهده، وسيصبح لاحقًا أكبر قاعدة هندسية لغوغل في آسيا والمحيط الهادئ. الصورة: ريكو شين، CC BY-SA 4.0 عبر ويكيميديا كومنز.

تحت إدارته، توسعت مشاريع بحث وتطوير غوغل تايوان من محرك البحث إلى تقنية الإعلانات، والتطبيقات المحمولة، والخدمات السحابية. كما دفع ببرامج رعاية المواهب لتمويل طلبة الدراسات العليا التايوانيين، لتمكين الشباب من الاتصال بجبهة البحث العالمية دون مغادرة تايوان. هذه نقطة محورية: تايوان لطالما عانت من هاجس «هجرة المواهب»، حيث يغادر الخريجون المتميزون فور التخرج، بينما وفرت غوغل تايوان احتمالًا آخر، مكّنت مهندسي الجزيرة من العمل على قضايا عالمية المستوى في مكانهم.

ما نقل غوغل تايوان إلى مستوى آخر نوعيًا، صفقة عام 2017. في أيلول/سبتمبر ذلك العام، أعلنت غوغل استحواذها بنحو 1.1 مليار دولار على فريق بحث وتطوير «باوورد باي إتش تي سي» (Powered by HTC) التابع لـ إتش تي سي، بنحو ألفي مهندس، وأكملت الصفقة مطلع 2018، مما جعل تايوان بين ليلة وضحاها أكبر قاعدة هندسية لغوغل في آسيا والمحيط الهادئ.⁷⁸ بالنسبة لغوغل تايوان تحت إدارة لي فينغ تشين، كان هذا تحولًا من «النمو البطيء الذاتي» إلى «قفزة كبيرة دفعة واحدة»، ورفع مكانة تايوان في خريطة غوغل العالمية درجة إضافية.

عند تقاعده عام 2020، كان موظفو غوغل تايوان قد نما من شخص واحد في بدايته إلى أكثر من ألفي شخص (بما في ذلك فريق إتش تي سي المندمج 2017)، واستمر التوسع لاحقًا ليصل إلى نحو ثلاثة آلاف شخص، لتصبح قاعدة بحث وتطوير لا غنى عنها لغوغل في آسيا والمحيط الهادئ.² عمل في غوغل تايوان أربعة عشر عامًا، وغادر رسميًا في 31 كانون الثاني/يناير 2020، وكان عمره سبعًا وخمسين سنة.²⁹

هذه الأربعة عشر عامًا، عبرت عصر البحث الخالص، وصعود الهواتف الذكية، وصولًا إلى المراحل المبكرة لخروج الذكاء الاصطناعي من المختبر إلى الصناعة. 2019، زارت الرئيسة تساي إنغ ون مكتب غوغل في تايبيه 101، وقدم لي فينغ تشين الشرح شخصيًا، تلك الصورة جمدت بمرحلة ما: مركز بحث وتطوير لشركة تقنية أمريكية في تايوان، صار مهمًا لدرجة أن يصبح محطة في برنامج رئيس دولة.

ما فعله ليس مجرد إدارة. أدخل إلى الفريق التايواني ثقافة غوغل «الكلام بالبيانات، لا تشغل قاعة اجتماعات إن لم يكن لديك فكرة»، وتنقل طويلًا بين الحرم الجامعي والصناعة. جملة يرددها غالبًا: حتى لو لم تخرج للخارج، في تايوان أيضًا يمكنك فعل أشياء دولية.¹⁰

تقاعد لكن لم يتوقف

كثيرون ظنوا أن تقاعد لي فينغ تشين يعني انسحابه. لكنه صار أكثر انشغالًا.

بعد أيام من ترك غوغل، في شباط/فبراير 2020، انضم إلى مجلس إدارة شركتين ناشئتين تايوانيتين في الذكاء الاصطناعي: أبير (Appier) وأي كالا (iKala).¹¹ الشركتان تمثلان نموذجين. أبير تصنع منصة تسويق بالذكاء الاصطناعي، وأدرجت لاحقًا في بورصة طوكيو؛ أي كالا تعمل في تكنولوجيا التسويق وحلول السحابة بالذكاء الاصطناعي. لاحقًا تولى عضوية مجلس مؤسسة «يون يي» (均一) التعليمية، وفي 2024 عُين من قبل وزارة النقل والمواصلات مديرًا قانونيًا في تشونغهوا تيليكوم¹²، وعمل طويلًا مرشدًا في برنامج حاضنة «آما» (AAMA) في تايبيه، يرشد دفعة بعد دفعة من الفرق الناشئة التايوانية.²¹¹ قال عند تقاعده إنه يريد مستقبلًا مرافقة والديه المسنين المقيمين في ييلان.²

بين هذه الهويات، عضوية مجلس مؤسسة «يون يي» التعليمية تبدو الأقل «تقنية»، لكنها الأكثر دلالة على موضع اهتمامه. «يون يي» منصة تعليم مجاني على الإنترنت، تخدم تلاميذ المدارس الابتدائية والثانوية في تايوان، لا سيما في المناطق النائية. شخص أمضى أربعة عشر عامًا في شركة تقنية عالمية، يتقاعد فيقسم وقته للتعليم ما قبل الجامعي (K-12)، خلفه حكم واحد: تنافسية تايوان المستقبلية، تعود في النهاية إلى هل نجحنا في تعليم الجيل القادم أم لا. ذكر في مناسبات عدة أن التعليم والمواهب هما في الحقيقة المشكلة نفسها في نقطتي زمن مختلفتين — تلاميذ اليوم الجالسون في فصول المناطق النائية، القادرون أو غير القادرين على الحصول العادل على مواد تعليمية جيدة، هم بالضبط مخزون المواهب الذي «ستجد تايوان أو لن تجد» بعد عشر سنوات. استثمار الموارد مبكرًا في أقصى المقدمة، هو أكثر الاستثمارات طويلة الأجل عملية التي يستطيع تخيلها. هذا الخيط، وقلقه اللاحق بشأن المواهب، هما في الحقيقة طرفا الشيء نفسه.

عضو مجلس، مرشد، متحدث — هذه الهويات تبدو للوهلة الأولى متناثرة، لكن يجمعها اتجاه موحد. الفرق الناشئة مبكرًا تملك عادة أفكارًا، لكن ما ينقص حقًا هو قوة الحكم والمصداقية. شخص رأى ما يكفي من الحالات، ويعرف أي طريق يسلك، بكلمة منه بجانبهم قد يوفر على الفريق نصف عام من الضياع، وهذا الدور恰好 هو ما يستطيع لي فينغ تشين تأديته. وضع حكمه التقني وروابطه الدولية المتراكمة في أربعة عشر عامًا في غوغل، في المرحلة المبكرة جدًا والأكثر حاجة إلى يد عون في النظام البيئي للذكاء الاصطناعي في تايوان. بعد مغادرة غوغل، وقف في موقع أكثر تجردًا: لم يعد يحارب لشركة واحدة، بل يتحدث من ارتفاع صناعة تايوان بأكملها.

في عصر الذكاء الاصطناعي، التذكير الأكثر إزعاجًا

من ذلك الارتفاع، بدأ يتحدث عن أمر يزداد إلحاحًا: هل تايوان مستعدة لمواجهة الذكاء الاصطناعي؟ جوابه يكاد دائمًا «لم تستعد بعد».

لي فينغ تشين في محاضرة بويا بجامعة يانغ مينغ جياو تونغ يتحدث عن «عصر الذكاء الاصطناعي — مواهب المستقبل».

أكثر تحذيراته اقتباسًا، أن تايوان ستواجه «عجزًا عن إيجاد مواهب خلال خمس سنوات، وعجزًا عن إيجاد مستهلكين خلال عشر سنوات».⁴¹³ هذه الجملة ليست مهذبة، تثير ارتياحًا قليلًا، لكنه يقولها بجلاء. المواهب ستُستقطب برواتب أعلى من شركات دولية، والسوق سيتقلص بسبب قلة المواليد وحدود الحجم، والشيئان يحدثان معًا. وصفته يسمى «تايوان + N» و«الانطلاق الجديد نحو الخارج». «تايوان + N» تعني أن تايوان لا ينبغي أن تتخيل سوقها محصورًا في 23 مليون نسمة في الجزيرة؛ عبر الذكاء الاصطناعي والشبكة، ما تصنعه فرقة تايوانية يمكن أن يخدم مباشرة جنوب شرق آسيا، اليابان، بل والعالم، محولةً عجز الحجم إلى ضربة تنطلق من تايوان كقاعدة وتشع نحو الخارج. خطاب «الانطلاق الجديد نحو الخارج» هذا، هو إلى حد ما تكبير لما رآه في غوغل — مهندسو تايوان قادرون على صنع منتجات يستخدمها العالم كله — وتحويله إلى نصيحة للصناعة بأكملها.⁴

بالحديث عن «الذكاء الاصطناعي السيادي» الذي تدفع به دول عدة، أشار مباشرة إلى أن الفجوة الجوهرية في تايوان ليست في قوة الحوسبة، ولا في التقنية، بل في المواهب.¹⁴ كثيرًا ما يلخص وضع تايوان بجملة: قوة حوسبة قوية، تطبيقات ضعيفة. شركة تايوان لأشباه الموصلات (TSMC) جعلت تايوان تمسك بأفضل رقائق الذكاء الاصطناعي في العالم، لكن الرقائق توفر قوة الحوسبة، وقوة الحوسبة لا تتحول تلقائيًا إلى قدرة ذكاء اصطناعي. ما يحدد حقًا الموقع الذي ستحتله دولة في عصر الذكاء الاصطناعي، هو تطوير النماذج، وإنزال التطبيقات، واستراتيجية البيانات، وهذه بالضبط مواضع ضعف تايوان النسبي. خندق الحماية في العتاد تملكه تايوان بالفعل، أما خندق البرمجيات والبشر فلم يُحفر بعد، وهذا سبب نبرة الاستعجال الخاصة به كلما تحدث عن المواهب.

مواهب من نوع باي (π) وثماني مهارات ناعمة

إذن ماذا على الشباب أن يفعلوا؟ طرح لي فينغ تشين مفهوم «مواهب من نوع باي (π)». في الماضي تحدث الناس عن «مواهب من نوع آي (I)» ذات تخصص أحادي، أو «مواهب من نوع تي (T)» تعبر مجالًا واحدًا، وهو يرى أن عصر الذكاء الاصطناعي يتطلب الوقوف على قدمين مثل الحرف «باي (π)»: امتلاك عمق تخصصي، واتساع كافٍ في آن واحد.³¹⁵ وينبه إلى أن الذكاء الاصطناعي رفع خط الأساس للعمل بشكل كبير. في الماضي 60 درجة تعني النجاح، اليوم الذكاء الاصطناعي ينجز عنك معظم الأساسيات، فخط النجاح دُفع إلى 80 درجة.³

فما الذي لا يستطيع الذكاء الاصطناعي فعله، وما زال الإنسان يتفوق فيه؟ سرد ثماني مهارات ناعمة جوهرية: «طرح الأسئلة، التعبير، التعاطف، التفكير النقدي، الاهتمام، التعاون، التفاوض، والقيادة.»³ وأكثر ما يشدد عليه هو طرح الأسئلة. يقول: «الإجابات الجيدة تأتي من أسئلة ذكية.» إذا كنت لا تفهم حتى أساسيات مجال ما، فلن تستطيع طرح السؤال الصحيح، وبالتالي لن تستطيع توجيه الذكاء الاصطناعي لإنجاز المهمة بشكل جيد.³

عن طرح الأسئلة، ترك جملة اقتُبست مرارًا لاحقًا:

«سؤال وجواب واحد يسمى نسخًا، عشرة أسئلة وعشرة أجوبة تسمى تعلمًا، مئة سؤال ومئة إجابة تسمى إبداعًا.»³

قال أيضًا بجرأة أكبر. لاحظ أن الشركات الأمريكية بدأت بالفعل «التوقف عن توظيف الخريجين الجدد»، لأن الذكاء الاصطناعي سد إنتاجية العمل المبتدئ، وهذه الموجة ستضرب تايوان في الموجة التالية. برأيه، أولوية الجيل الشاب تغيرت بالفعل: بدلاً من حشو الكتب، الأفضل الدخول المبكر لساحة العمل لتراكم الخبرة العملية، وتعلم كيف «تأمر» الذكاء الاصطناعي بإنجاز الأمور.¹⁶ يحمل هذه الكلمات إلى قاعات الجامعات، ومنتديات الصناعة، والتدريبات الداخلية في الشركات، مخاطبًا المهندسين وصناع القرار في الشركات، لأن العائق في التحول بالذكاء الاصطناعي في رأيه غالبًا ليس في التقنية، بل في عدم وجود من يستطيع في المؤسسة الحكم على «أي مشكلة تصلح للذكاء الاصطناعي، وأيها لا تصلح».

في قلقه، جزء يُتحمل عن الشباب. من جهة يقول إن الشركات ستزداد عزوفًا عن توظيف الخريجين الجدد، ومن جهة ينزل بنفسه لصنع منصة تعليم مجاني للمدارس الابتدائية والثانوية، والأمران يشيران إلى نفس المشكلة: إذا سحب الذكاء الاصطناعي سلم الدخول، فكيف للجيل القادم الذي لم يصعد السلم بعد أن يفعل؟ إجابته عملية: بدلاً من انتظار الاستبعاد من العصر، الاستعداد مبكرًا — دخول الساحة أبكر، تعلم التعاون مع الذكاء الاصطناعي أبكر، بناء تلك المهارات الناعمة الثماني التي لا يستبدلها الذكاء الاصطناعي أبكر، والصعود على السلم بينما لا يزال موجودًا.

هذه الكلمات لها قوة إقناع، بسبب موقعه. من يقول إن مواهب تايوان ستُحفر، هو من بنى بيده غوغل تايوان من شخص إلى آلاف؛ من يقول إن الذكاء الاصطناعي سيعيد كتابة العمل، هو من صنع البحث، ورأى موجة تقنية تلو الأخرى. هذا يجعل تحذيراته صعبة التصنيف كـ «مبالغة في التهويل» — هو لا يعلق على صناعة التكنولوجيا التايوانية من الخارج، هو نفسه جزء من صناعة التكنولوجيا التايوانية.

موقع رائد واحد

نضع نصف حياة لي فينغ تشين معًا، نرى مسارًا تايوانيًا جدًا.

صنع البحث في تايوان بنفسه، حتى صار رائدًا في هذا المجال؛ دخل غوغل، حوّل مكتب شخص واحد إلى قاعدة بحث وتطوير تضم أكثر من ألفي مهندس، مثبتًا أن مهندسي تايوان يستطيعون صنع منتجات عالمية المستوى؛ تقاعد، لم ينكفئ على الهدوء، بل التفت للوراء، بلهجة الأكثر مباشرة، بل الأكثر إثارة للقلق، لينبه تايوان ألا تُترك خلف الركب في موجة الذكاء الاصطناعي.

هذا المسار نادر، لأنه يربط ثلاث هويات عادة ما تكون منفصلة في شخص واحد: باحث تقني من الطراز الأول، قائد إقليمي في شركة عابرة للحدود، وسينير (前輩) صناعي مستعد للوقوف في الساحة العامة وقول الكلام الثقيل. تايوان لا تفتقر لأي من هذه الأنواع من الناس، تفتقر لمن يمشي الثلاثة كمسار مستمر، ويستعد للعودة ليرشد من خلفه. من استرجاع الصينية في الأكاديمية السينيكا، إلى الموظف رقم واحد في غوغل تايوان، إلى اليوم يصيح في مناسبات شتى من أجل المواهب، والتعليم، والانطلاق الجديد نحو الخارج، كل مقطع من تجربته يمهد في الحقيقة للمقطع التالي، ولغيره أيضًا. هذه الاستمرارية، تشرح من هو أكثر من أي لقب منفرد.

وبسبب ذلك، كلامه المزعج ذاك، يستحق الاستماع الجاد. لم يقف في موقع آمن ليشمت بتايوان، بل راهن بنصف حياته اللاحقة على «كسب تايوان قليلًا من الوقت». هل ستجف المواهب حقًا خلال خمس سنوات، هل سيتقلص السوق حقًا خلال عشر، هذه التنبؤات قد لا تتحقق مئة بالمئة، لكن السؤال الذي يطرحه يظل قائمًا دائمًا.

مثل هذا الدور محكوم بالاحتكاك. منهم من يرى أنه يبالغ في قلق المواهب، ومنهم من لا يوافق بالكامل على خطاب «الانطلاق الجديد نحو الخارج». لكن قل من ينكر أن المشاكل التي يشير إليها مشاكل حقيقية. موقعه، هو الأندر بين التقنيين التايوانيين: من قام بأعمق الأبحاث التقنية الأساسية، ومكث في أرقى الشركات الدولية، واختار في النهاية أن يقف، ليضع لجزيرة بأكملها سؤالًا صعبًا — عندما تضرب موجات تقنية الغير موجةً موجة، بماذا ستعتمد تايوان، حتى لا تنتهي في الأخير مجرد سوق للغير.

قراءات مقترحة：

• دو يي جين — من بي تي تي إلى مايكروسوفت، ثم إلى مختبر الذكاء الاصطناعي التايواني، مسار تايواني آخر في الذكاء الاصطناعي.
• تشانغ تشونغ مو — النموذج الأولي الآخر لـ «اصنع بنفسك أولًا، ثم اصنع بمستوى عالمي» في صناعة التكنولوجيا التايوانية.
• مدرسة الذكاء الاصطناعي التايوانية — كيف تعوض تايوان فجوة مواهب الذكاء الاصطناعي بقوة مدنية.
• شي تشن رونغ — من التعاقد للعلامة التجارية، أب روحي تقني آخر مستعد للوقوف أمام الكاميرا والحديث عن تايوان.

مصادر الصور

• صورة البطل: المكتب الرئاسي، ويكيميديا كومنز، CC BY 2.0. الملف الأصلي: Google Taiwan Branch Engineering Director Lee-Feng Chien speaking with President Tsai Ing-wen（2019-04-17）.
• صورة مؤتمر 2007 داخل النص: ريكو شين، ويكيميديا كومنز، CC BY-SA 4.0. الملف الأصلي: 2007 Google Taiwan Press Conference Executives.
• الفيديو: محاضرة بويا في جامعة يانغ مينغ جياو تونغ، لي فينغ تشين يلقي «عصر الذكاء الاصطناعي — مواهب المستقبل»، رفع رسمي على يوتيوب، للربط المضمن (inline embed) فقط.

المراجع